大諾科教首屆未來成長營開營了！

　　未來，屬于腳踏實地的奮斗者；未來，屬于與時俱進的創(chuàng)新者。2024年8月1日，大諾科教舉行首屆未來成長營開營儀式。北京國培京師教育科學研究院STEM教育研究中心主任、河南省STEM教育研究中心副秘書長、鄭州師范學院客座教授、大諾科教創(chuàng)始人兼CEO高 貴賓，河南省STEM教育研究中心專家?guī)鞂＜?、鄭州師范學院科學教育專家毛海榮教授，河南省科學名師、河南省教師教育專家、河南省教育技術裝備與實踐教育專家劉明，以及大諾科教總部全體人員參加了開營儀式。開營儀式由大諾科教COO（首席運營官）陳星主持。

　　抱團發(fā)展 開創(chuàng)未來

　　大諾科教COO（首席運營官）陳星首先宣讀了大諾科教未來成長營章程和組織架構，并向營長、營員頒發(fā)了入營證書和紀念品。根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，大諾科教近期招聘了一批有專 業(yè)背景、有夢想追求、有生機潛力的青年員工充實到團隊中來。為了踐行大諾科教“道術雙修，雙育雙成”的企業(yè)精神，實現(xiàn)“提升理念，提高技能，育人育己，雙向成就”的宗旨，特組建了“大諾科教未來成長營”，將建立并落實學習研修、備課上課、聽課評課、集中教研、展示評比、主題團建、綜合考核等制度，助力骨干教師的脫穎而出。

　　未來成長營營長、鄭州直營校主管杜金金帶領全體營員進行了集體宣誓。

　　大諾科教研發(fā)總監(jiān)田中作為未來成長營導師團成員代表發(fā)言，他說，我從鄭州師范學院科學教育專 業(yè)畢業(yè)加入大諾已經12年了。12年來，我經歷并見證了大諾團隊的發(fā)展與壯大。如今作為導師，更讓我增添了一份特別的使命感。我們導師團將盡其所能，幫助大家盡早融入團隊，從工作、生活、業(yè)務、認知等方面，傳遞企業(yè)文化，引領專 業(yè)成長，幫助大家更好地實現(xiàn)個人成長與事業(yè)發(fā)展。希望大家能夠“仰望星空，腳踏實地”，在接下來的道路上，披荊斬棘、志存高遠，成長為大諾科教的中流砥柱，成長為自己心目中的英雄。

　　未來成長營營員代表成文靜在發(fā)言中表示，特別感謝大諾科教給我們新員工提供了一個快速成長的機會和平臺，我們將好好珍惜，認真對待。作為新人，我們也將始終保持積極主動的態(tài)度，將工作當成自己的事業(yè)，工作期間積極請教各位老師，學習經驗，快速適應工作環(huán)境，工作之余也將確定好方向，持續(xù)學習，不斷接受新的理念和知識，提高自己的工作能力，為大諾的未來和自己的未來共同努力。

　　未來成長營導師團成員、大諾科教COO（首席運營官）陳星，未來成長營營長、鄭州直營校主管杜金金，分別向營員們介紹了大諾科教的企業(yè)文化和規(guī)章制度，希望大家要傳承踐行抹布文化、師徒文化和鏡子文化，認真學習并嚴格遵守各項規(guī)章制度，早日融入大諾科教這個大家庭，相互賦能，共同成長。

　　大諾科教創(chuàng)始人兼CEO高 貴賓在講話中說，作為一家創(chuàng)立于2004年的國家高新技術企業(yè)（證書編號：GR202141002377），大諾科教20年來專注于青少年STEM科創(chuàng)教育，擁有了堅實亮眼的核心競爭力與品牌影響力。如今面對人工智能新時代帶來的機遇與挑戰(zhàn)，更是與時俱進、主動作為，與深圳帕拉卡、廣州中望軟件等STEM教育行業(yè)頭部高新技術企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略合作，營造數(shù)智教育新生態(tài)，助力中國拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。希望大諾科教的每一位新老員工，都能夠與企業(yè)同頻共振、同舟共濟，踐行“道術雙修，雙育雙成”的大諾精神，提升理念，提高技能，育人育己，雙向成就。

　　鄭州師范學院科學教育專家毛海榮教授，為大家分析了國內外科學教育的發(fā)展趨勢和大學生就業(yè)的嚴峻形勢，介紹了鄭州師范學院科學教育專 業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢及課程設置特色，殷切期望剛剛加入大諾科教的新員工們，珍惜這個已經走過20年并且未來勢頭強勁的發(fā)展平臺，將自己在大學所學運用于實踐，并且在實踐中不斷學習提升，為企業(yè)作貢獻，為個人謀發(fā)展。

　　道術雙修 引領成長

　　8月1日下午，未來成長營導師團成員、大諾科教COO（首席運營官）陳星作了《無奮斗不青春 與大諾共成長——全力以赴：讓選擇變得正確》的主題講座。“慎而思之，勤而行之?！保ㄌ啤ぐ拙右祝┧麖淖约簬资甑娜松啔v中，提煉出“拼搏、突破、反思、創(chuàng)新、責任、磨煉、視野、情懷、夢想”九個關鍵詞，與大家交流分享。每個人的一生之中總會遇到幾次重大選擇，那么如何才能保證每次做出的重大選擇都是正確的呢？秘訣就在于，選擇之后是否向著奮斗目標全力以赴，比一遇到困難就糾結于選擇本身更重要?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！保ㄇ濉て阉升g自勉聯(lián)）希望每一位經過深思熟慮選擇加入大諾科教的員工，都能全力以赴、勇往直前，用你的實際行動來讓這個重大選擇變得正確，去證明這個重大選擇無比正確！

　　8月2日上午，未來成長營導師團成員、大諾科教研發(fā)總監(jiān)田中，為營員們進行了整體課程體系的專題培訓。他向營員們介紹了大諾科教研發(fā)的“造創(chuàng)魯班/AI工程”青少年工程啟蒙教育課程體系，并從國家政策、現(xiàn)實需求、生態(tài)合作、教育理念、課程特色、培養(yǎng)目標等方面進行了重點解讀。

　　8月3日上午，未來成長營導師團成員、大諾科教研發(fā)部培訓師李飛揚，對營員們進行了木創(chuàng)系列課程的專題培訓。他在課程講解部分介紹了課程框架體系和設計思路，讓營員們初步了解木創(chuàng)課程；在技能示范部分由導師進行講解和演示，方便營員學習；在個人操作部分則讓營員們通過剛剛所學的技能知識進行自主創(chuàng)作，一方面去親身感受木創(chuàng)課程的趣味，另一方面也便于更直觀地進行糾錯和指導。

　　8月3日下午，未來成長營導師團成員、大諾科教研發(fā)總監(jiān)田中，對營員們進行了建筑工程系列課程的專題培訓。他從該套課程的三次迭代升級解讀了建筑工程的課程特色和守正創(chuàng)新的教育價值，介紹了建筑結構知識、建筑文化藝術、建筑人文歷史等核心知識，以及課程的授課方法與技巧等。

　　鄭州師范學院科學教育專 業(yè)的開創(chuàng)者劉冠杰教授，退休十多年來依然關注著科學教育的發(fā)展，關心著科學教師的成長，在得知大諾科教首屆未來成長營成立的消息后，不顧自己年近八旬的高齡，主動請纓為大家作了《自然科學的兩大傳統(tǒng)與科學教育的基本原則——簡論科學課應該如何上》的主題講座。他通過詮釋自然科學的兩大傳統(tǒng)“理性傳統(tǒng)、經驗傳統(tǒng)”，強調科學教育工作者要著重培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力，讓學生在科學課上“有問題可想，有事情可做”，從而提升學生的科學素質。

　　劉冠杰教授高屋建瓴、有理有據(jù)的精彩講座，為成長營第①個階段的培訓活動畫上了一個圓滿的句號。而在接下來的兩周時間里，教學基本功示范指導、作品制作實操訓練、微課展評反饋等環(huán)節(jié)，也將按成長營計劃陸續(xù)展開……